Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad y su relevancia cultural.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un poema contemporáneo.


• Análisis y comparación de ambos textos en términos de género, temática, estilo y estructura.
  Cierre:


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario tradicional o contemporáneo que les llame la atención para su posterior adaptación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes lenguajes artísticos, como la música, la pintura, el teatro y la danza.


• Explicación de cómo se pueden adaptar los textos literarios a estos lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre su relevancia social y cultural.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos adapten el texto literario seleccionado a ot