Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la responsabilidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema "Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Introducir el problema: "¿Cómo el racismo ha influido en la historia y cómo podemos combatirlo en nuestra vida cotidiana y en la comunidad escolar?".


• Establecer los roles de los estudiantes y explicar las instrucciones del problema.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles investigar sobre diferentes casos históricos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Proporcionar recursos (libros, internet, documentos) para que los estudiantes investiguen y recopilen información sobre los casos asignados.


• Facilitar la discusión y el análisis de los casos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.


• Promover el debate dentro de los grupos sobre cómo estos casos de discriminación afectaron a las personas y a la sociedad en general.


• Proporcionar ejemplos de acciones que se pueden llevar a cabo para combatir el racismo en la vida cotidiana