Obtención y representación de información.

Plan de clase

Clase: Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea

Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar la participación activa de los alumnos durante el desarrollo de la clase y tomar notas de sus intervenciones.


2. Tarea escrita: Diseñar una tarea donde los alumnos deban recolectar información sobre un tema de salud y representarla en un histograma, gráfica poligonal o de línea.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la obtención y representación de información en matemáticas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones relacionadas con la salud donde se pueda recolectar información y representarla en gráficas.


• Introducción de la problemática: Plantear el problema relacionado con la salud que se abordará a lo largo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación guiada: Guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre el problema de salud planteado. Pueden consultar libros, revistas, internet, etc.


• Organización de la información: Ayudar a los estudiantes a organizar la información recolectada en una tabla.


• Representación gráfica: Explicar a los alumnos cómo representar la información en un histograma. Realizar ejemplos en el pizarrón y pedir a los alumnos que realicen uno con la información recolectada.

Sesión 2:

• Repaso de la