La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de agua y la inseguridad en la comunidad.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Introducir el problema específico a atender: La falta de agua y la inseguridad en la comunidad.


• Generar discusión y reflexión sobre las consecuencias de estos problemas en la vida cotidiana de las personas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento crítico y su importancia para abordar situaciones problemáticas.


• Presentar distintas formas creativas de resolver problemas, como la creación de cuentos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la falta de agua y la inseguridad en la comunidad.


• Cada grupo deberá realizar un análisis crítico de la problemática y plantear posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de solución a través de un cuento.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los grupos sobre las distintas propuestas presentadas.


• Destacar la importancia del español como herramienta de expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Re