Introducción a la diversidad lingüística y cultural

María Lillian Valencia
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad a través del reconocimiento de expresiones en la lengua materna empleadas en la familia y la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos que ilustren la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

  2. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales sobre las diferentes lenguas y expresiones que han escuchado en su entorno familiar y escolar.

  3. Lectura en voz alta: Leer un cuento o texto que ejemplifique la diversidad lingüística y cultural.

  4. Análisis del texto: Realizar preguntas sobre el contenido del cuento para fomentar la reflexión y el análisis de la diversidad lingüística y cultural.

  5. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que investiguen y compartan expresiones en su lengua materna utilizadas en la familia y la escuela. Cada alumno deberá escribir cinco expresiones en una hoja y compartirlas con el resto de la clase.


Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer la diversidad lingüística y cultural en la familia a través de la identificación de expresiones en la lengua materna empleadas en diferentes situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

  2. Actividad de observación: Pedir a los alumnos que en casa identifiquen y registren cinco expresiones en su lengua materna emple