Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la existencia de diferentes lenguas y culturas en su comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


2. Lectura de cuentos o relatos que muestren diferentes lenguas y culturas.


3. Realización de una actividad grupal de identificación de palabras en diferentes lenguas presentes en la comunidad.


4. Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2: La diversidad en la familia (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las expresiones en la lengua materna empleadas en la familia.

Actividades:

1. Conversación en grupo sobre las diferentes lenguas presentes en las familias de los alumnos.


2. Elección de una lengua materna para realizar un pequeño proyecto de investigación.


3. Búsqueda de información sobre expresiones, palabras o frases comunes en esa lengua materna.


4. Presentación de los resultados de la investigación en forma de mural o presentación.

Sesión 3: La diversidad en la escuela (45 minutos)
Objetivo: Identificar las expresiones en la lengua materna empleadas en la escuela.

Actividades:

1. Conversación en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en la escuela.


2. Realización de una encuesta a los maestros y compañeros para identificar palabras o expresiones comunes en esas lenguas.


3. Creación de un glosario con las palabras o expresiones encontradas.


4. Juego de adivinanzas o representació