Presentación de las diferentes lenguas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación de las diferentes lenguas de la comunidad
Actividades:

1. Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el tema y los objetivos.


2. Lectura de un cuento que hable sobre la diversidad lingüística.


3. Realización de un mapa donde se muestren las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


4. Invitación a los padres o miembros de la comunidad para que compartan y expliquen algunas palabras o frases en su lengua materna.

Sesión 2:
Tema: Exploración de las lenguas indígenas
Actividades:

1. Repaso de las lenguas presentes en la comunidad.


2. Invitación a un hablante de una lengua indígena para que comparta palabras y frases de su idioma.


3. Realización de tarjetas con palabras y dibujos representativos de diferentes lenguas indígenas.


4. Juego de memoria con las tarjetas de palabras y dibujos.

Sesión 3:
Tema: Lenguas extranjeras
Actividades:

1. Repaso de las lenguas presentes en la comunidad.


2. Presentación de algunas lenguas extranjeras comunes en la zona.


3. Reproducción de audios con palabras y frases en diferentes lenguas extranjeras.


4. Juego de adivinanzas con las palabras y frases en lenguas extranjeras.

Sesión 4:
Tema: Lenguas de señas
Actividades:

1. Repaso de las lenguas presentes en la comunidad.


2. Invitación a una persona que utilice lenguaje de señas pa