Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Objetivo:
Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Hablar sobre la importancia de tener una vida saludable y activa.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de niños realizando actividades físicas y preguntarles si ellos también hacen lo mismo.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que comenten sobre las actividades físicas que realizan y cómo se sienten al hacerlas.


• Explicación del objetivo: Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones trabajarán en mejorar sus habilidades motrices a través de diferentes actividades.

Sesión 2:

• Juego tradicional: Realizar una actividad de juego tradicional que implique movimiento y coordinación, como "La soga".


• Observación y participación: Observar y registrar las habilidades motrices de los alumnos durante el juego.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al jugar y qué aprendieron sobre la importancia de moverse.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una sesión de ejercicios físicos que involucren movimientos coordinados, como saltar, correr y lanzar.


• Acompañamiento: Brindar apoyo y guía a los alumnos para que realicen los movimientos con control y equilibrio.


• Observación y retro