Textos de divulgación científica.

Nazul Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

TEMA: Textos de divulgación científica


GRADO: Secundaria 2º


METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas


PROBLEMA: "Si te drogas te dañas"


OBJETIVO (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentación del problema: "Si te drogas te dañas" y reflexión inicial sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud personal y colectiva.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas previas y experiencias relacionadas con el consumo de drogas.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de texto de divulgación científica y sus características.

  • Investigación guiada en grupos sobre diferentes drogas y sus efectos en el organismo.

  • Recopilación de información en una matriz comparativa.


Cierre:



  • Puesta en común de los grupos sobre la información recopilada.

  • Reflexión final sobre la importancia de la divulgación científica para prevenir el consumo de drogas.

  • Asignación de tarea: elaborar un texto de divulgación científica sobre una droga específica.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: exposición oral de los textos de divulgación científica elaborados por los alumnos.

  • Análisis de los diferentes enfoques y estrategias utilizadas en los textos.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica sobre otros temas de interés personal o colectivo.

  • Análisis de las características comunes y diferencias entre los textos presentados.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica en diferentes ámbitos de la sociedad.

  • Asign