Elaboración de mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Elaboración de mensajes para promover una vida saludable

Inicio:

• Presentar la temática a los estudiantes: mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de mensajes relacionados con la vida saludable pueden encontrarse en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Mostrar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable, como anuncios publicitarios, carteles o folletos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación comunitario o masivo (por ejemplo, radio, televisión, periódico).


• Solicitar a los grupos que investiguen y seleccionen mensajes relacionados con una vida saludable en el medio asignado.


• Los estudiantes deben analizar los recursos gráficos utilizados en los mensajes, como imágenes, textos y colores, y discutir cómo estos recursos pueden influir en la promoción de una vida saludable.


• Cada grupo debe elegir un mensaje para elaborar y diseñar un nuevo mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mensaje impreso al resto de la clase, explicando las decisiones tomadas en el diseño y cómo creen que este mensaje promueve una vida saludable en la comunidad.


• Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo estos pueden influir en las decisiones de las personas.

Sesión 2: Compartir el mensaje en la comunidad

Inicio:

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior: elaborar un mensaje impreso para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


• Reflexionar sobre l