Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Autoconocimiento y escritura del nombre propio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir correctamente su nombre y apellidos.


• Actividad de autoconocimiento: Pedir a los alumnos que compartan información sobre ellos mismos, como su nombre completo, edad, gustos y hobbies.


• Ejercicio de escritura del nombre propio: Cada alumno escribirá su nombre completo en una hoja de papel. Se les proporcionará un modelo con la escritura correcta.

Sesión 2: Nombres de familiares y profesores

• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares para obtener los nombres y apellidos completos de sus familiares cercanos y profesores.


• Registro de nombres: Cada alumno creará una lista con los nombres y apellidos de sus familiares y profesores. Se les proporcionarán tarjetas de colores para escribir cada nombre en una tarjeta separada.

Sesión 3: Nombres de compañeros y otras personas del entorno

• Actividad de investigación en el aula: Los alumnos realizarán una encuesta en el aula para obtener los nombres y apellidos completos de sus compañeros de clase.


• Registro de nombres: Cada alumno añadirá a su lista los nombres y apellidos de sus compañeros y otras personas del entorno, como vecinos o amigos.

Sesión 4: Uso de los nombres para indicar autoría, pertenencia e identidad

• Actividad de reflexión: Los alum