Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos experimentarán con diversos recursos del lenguaje para crear juegos como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación de los diferentes recursos y juegos del lenguaje.


• Presentación de ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Realización de una adivinanza grupal, donde los alumnos tendrán que adivinar un objeto con las pistas que se les den.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la actividad realizada.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer al siguiente día un juego del lenguaje que les gustaría compartir con sus compañeros.

Sesión 2:

Tema: Juegos del lenguaje de la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos compartirán juegos del lenguaje propios de su comunidad o de otros lugares, fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los juegos del lenguaje que los alumnos han investigado y traído.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Cada alumno compartirá el juego del lenguaje que ha traído, explicando las reglas y cómo se juega.


• Los demás compañeros participarán en el juego propuesto, poniendo en práctica las habilidades lingüísticas.

3. Cierre (10