Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
MARICELA- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Respetar y cuidar su entorno; y las relaciones internacionales.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización ambiental
- Presentación del tema y el objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de sensibilización ambiental, como una historia o juego que promueva el cuidado del entorno.
- Diálogo sobre la importancia de cuidar el ambiente natural y cómo esto afecta a las personas de la comunidad.
Sesión 2: Identificación de necesidades básicas de la comunidad
- Actividad de observación del entorno cercano, identificando las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de las personas de la comunidad.
- Lluvia de ideas sobre acciones sustentables que podrían llevar a cabo para satisfacer esas necesidades básicas.
Sesión 3: Planificación de acciones sustentables
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo elige una necesidad básica identificada en la sesión anterior y planifica una acción sustentable para satisfacerla.
- Los alumnos pueden realizar dibujos o maquetas para visualizar s