Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos conocen y les preocupan.


• Presentación del problema a tratar de manera interdisciplinar: El Agua en México.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


• Presentación de ejemplos de proyectos escolares creativos que han abordado problemas de la comunidad y han utilizado técnicas artísticas.


• Introducción de los diferentes lenguajes artísticos: pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, entre otros.


• Descripción de las características y posibilidades de cada lenguaje artístico.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre problemas relacionados con el agua en México y seleccionar un lenguaje artístico para implementar en un proyecto escolar creativo.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición y discusión de los problemas relacionados con el agua en México que los alumnos han investigado.


• Selección, de manera grupal, de un problema en específico para abordar en el proyecto escolar creativo.

Desarrollo:

• Presentación de las distintas técnicas artísticas que los alumnos pueden utilizar para su proyecto.


• Demostración práctica de cómo utilizar algunas de estas técnicas.


• Tiempo para que los alumnos experimenten con las técnicas artísticas y elijan la que m