La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de mi comunidad para el bienestar común.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Optimizo mi tiempo para cumplir con mis responsabilidades" desde la perspectiva de la comunidad y su impacto en el bienestar común.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La importancia de la comunidad en el bienestar común.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por comunidad y cómo creemos que puede contribuir a nuestro bienestar.


• Reflexión en grupo: ¿Qué prácticas culturales de nuestra comunidad favorecen nuestro bienestar común? ¿Por qué son importantes y pertinentes en la actualidad?


• Tarea: Investigar y seleccionar una práctica cultural de la comunidad para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las prácticas culturales seleccionadas por los alumnos.


• Discusión en grupo: Argumentar la pertinencia y vigencia de estas prácticas en el contexto actual.


• Actividad en parejas: Elaborar un texto argumentativo sobre la importancia de estas prácticas para el bienestar común.


• Tarea: Revisar y corregir los textos argumentativos para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y corrección de los textos argumentativos en parejas.


• Actividad en grupos: Organizar una feria cultural en el aula d