Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Mis alumnos, son niños de nuevo ingreso que están en proceso de regular emociones, reconocerlas y saber por qué se sienten de dicha manera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos el tema a tratar, las emociones, y cómo influyen en nuestras vidas.


• Dinámica de reconocimiento de emociones: Realizar actividades lúdicas donde los alumnos identifiquen diferentes emociones y las asocien a situaciones concretas.


• Reflexión en grupo: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diversas situaciones que generen diferentes emociones. Fomentar la participación activa de todos los alumnos.


• Debate y reflexión: Generar un debate en grupo sobre cómo se sintieron los alumnos al representar las diferentes emociones. Destacar la importancia de mostrar empatía hacia las emociones de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que las personas expresan emociones, como la tristeza, la alegría, el enfado, entre otras. Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de las emociones.


• Actividad grupal: Formar grupos y asignarles un caso real para analizar y reflexionar sobre c