Aprendiendo a escribir nuestros nombres

Plan de clase

Título: Aprendiendo a escribir nuestros nombres

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de reconocer y escribir su nombre y el de sus compañeros, utilizando esta habilidad para diversas actividades en el aula.

Objetivos específicos:

1. Identificar y reconocer su propio nombre y el de sus compañeros.


2. Escribir correctamente su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


3. Utilizar su nombre para marcar objetos personales, registrar asistencia y firmar trabajos.


4. Fomentar la convivencia y el respeto entre los alumnos a través de la valoración de los nombres propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Recursos:

• Fichas de trabajo con los nombres de los alumnos.


• Pizarrón y tizas.


• Tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Lápices y colores.


• Material creativo (pegatinas, sellos, etc.).


• Libros infantiles que aborden el tema de los nombres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Iniciar la sesión con una actividad motivadora, como la lectura de un cuento relacionado con los nombres propios.


2. En el pizarrón, escribir el nombre de cada alumno y mostrar las fichas de trabajo con los nombres.


3. Invitar a los alumnos a reconocer su nombre y a compararlo con los nombres de sus compañeros.


4. Realizar una dinámica en la que los alumnos se levanten, se presenten y digan el nombre de un compañero.


5. En parejas, los alumnos escribirán sus nombres en una ficha de trabajo y luego intercambiarán sus fichas para compararlos.


6. Reflexionar sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Iniciar la sesión con una actividad de repaso, como un juego de adivinanzas con los nombres de los a