Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
PDA: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la relación entre liberales y conservadores en este periodo de la historia de México?

Desarrollo:

• Realización de una lectura breve sobre el contexto histórico de México en el periodo de las revoluciones modernas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los conceptos de liberales y conservadores. ¿Qué representaban cada uno de ellos? ¿Cuáles eran sus principales diferencias ideológicas?


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de un listado de características de los liberales y conservadores.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las tensiones y conflictos entre liberales y conservadores en este periodo de la historia de México.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión: ¿Cuáles fueron las consecuencias de estas tensiones? ¿Cómo se resolvieron los conflictos entre liberales y conservadores?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad principal: elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre liberales y conservadores en este periodo de la historia de México.

Desarrollo:

• Distribuc