La importancia de la comunicación oral en la comunidad.

BEATRIZ PARRA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos de Preescolar 3º la capacidad de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar la expresión oral de ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas.

  2. Promover el uso de los diversos lenguajes para comunicar ideas de forma oral.

  3. Fortalecer la confianza y seguridad de los alumnos al expresarse oralmente.

  4. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras ideas y necesidades.

  2. Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben comunicar oralmente una necesidad o emoción.

  3. Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen o escriban una necesidad o emoción que quieran comunicar.


Sesión 2:
Tema: Los diferentes lenguajes para comunicar ideas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes formas de comunicación oral, como el lenguaje verbal, el gestual, el corporal, etc.

  2. Juego de adivinanzas donde los alumnos deberán comunicar oralmente una palabra sin decir su nombre, utilizando diferentes lenguajes.

  3. Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos deberán comunicar oralmente una emoción utilizando su cuerpo.


Sesión 3:
Tema: Comunicación oral en la vida diaria.


Actividades:



  1. Conversación sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos deben comun