Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Vanessa Garcia
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 3º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos no tienen conocimiento de lo que es bueno y malo para ellos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo los alimentos saludables de nuestra comunidad



  • Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de comer alimentos saludables para crecer fuertes y sanos.

  • Actividad de motivación (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los conocen y si los han probado. Incentivar a que compartan sus experiencias.

  • Introducción al tema (10 minutos): Explicar brevemente la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto beneficia nuestra salud. Mencionar algunos alimentos propios de la comunidad.

  • Actividad principal (15 minutos): Organizar una degustación de alimentos saludables típicos de la comunidad. Pedir a los alumnos que prueben los alimentos y comenten qué les parece. Fomentar la participación y el diálogo.

  • Reflexión y cierre (5 minutos): Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los alimentos saludables de su comunidad y cómo se sintieron al probarlos. Enfatizar la importancia de consumirlos.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Creando nuestro huerto escolar



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos saludables de la comunidad.