La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Hortensia Huergo
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Cultura de paz y creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables.

  • Plantear el problema: "Toma decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promueven el respeto a la dignidad, diversidad, inclusión e interculturalidad".


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el problema planteado.

  • Cada grupo deberá analizar el problema y buscar posibles soluciones que promuevan el respeto a la dignidad, diversidad, inclusión e interculturalidad.

  • Guiar a los alumnos para que investiguen y reflexionen sobre diferentes aspectos relacionados con el tema, como los derechos humanos, la discriminación, el racismo, etc.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus soluciones al problema y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes propuestas.

  • Resaltar la importancia de tomar decisiones responsables que promuevan el respeto a l