Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocimiento de palabras en el entorno.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos. Exploración de diversos textos en el entorno.


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que pueden encontrar en su hogar y escuela.


• Observación y descripción de imágenes y marcas gráficas en cuentos y carteles.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán sus propias marcas gráficas y las explicarán a sus compañeros.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad: Visita a un lugar cercano para explorar los diferentes textos presentes en ese lugar (carteles, letreros, mensajes).


• Observación y registro de las imágenes y marcas gráficas encontradas.


• Regreso al aula y conversación sobre las diferentes interpretaciones de los textos encontrados.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cartel o letrero para el aula y explicarán su propósito.

Sesión 3:

• Presentación de cuentos y libros diversos.


• Lectura en voz alta de un cuento seleccionado.


• Identificación de las imágenes y marcas gráficas presentes en el cuento y su relació