La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Sesión 1:

Objetivo: Experimentar apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación y motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les explicará a los alumnos el tema de la clase y se les motivará a participar y compartir sus experiencias personales.
   
   
   • Se les mostrarán imágenes de diferentes objetos que representen la crianza compartida y la continuidad cultural.
   
   
   
   



2. Actividad individual (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que piensen en un objeto que es importante para ellos y que representa a su familia.
   
   
   • Cada alumno deberá dibujar o escribir sobre ese objeto y compartir el motivo por el cual es significativo para ellos.
   
   
   
   



3. Actividad en grupo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará la tarea de compartir con sus compañeros el objeto que eligieron y su significado.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir sobre las similitudes y diferencias entre los objetos y las razones por las cuales son importantes para cada uno.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la idea de la crianza compartida y la continuidad cultural a través de juegos y actividades prácticas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Actividad en grupo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y se les pedirá que compartan un juego o actividad que les guste hacer con su familia en casa.
   
   
   • Cada pareja deberá explicar cómo se juega y cuál es la importancia de ese juego en su familia.
   
   
   
   



2. Actividad práct