Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de reconocer y clasificar las figuras geométricas.


• Presentar las retículas de triángulos, cuadrados o puntos y repartir una a cada alumno.


• Pedir a los alumnos que observen la retícula y dibujen las figuras que puedan crear utilizando los elementos de la retícula.


• Realizar una puesta en común y discutir las figuras construidas por los alumnos.

Sesión 2 (Construcción de figuras geométricas):

• Retomar las figuras construidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las características de las figuras que construyeron.


• Mostrar diferentes figuras geométricas y sus características (número de lados, tipos de ángulos, simetría, etc.).


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedir a los grupos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando la retícula.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre