Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen en su comunidad y en otros lugares.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos que representen la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de distintas culturas y lenguas.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a escuchar y repetir las expresiones orales mostradas.
   
   
   • Explorar los distintos recursos de los lenguajes presentes en cada una de las expresiones orales, como el sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.
   
   
   • Practicar la modificación de las expresiones orales utilizando los recursos mencionados, fomentando la creatividad de los estudiantes.
   
   
   • Realizar ejercicios de expresión oral individual y en grupos pequeños, donde los estudiantes puedan crear nuevas formas de expresión utilizando los recursos de los lenguajes aprendidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Invitar a lo