Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, enfocándose en la nutrición y locomoción de los seres vivos.

Actividad 1: (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una cadena alimentaria y qué papel juegan las plantas, animales, hongos y bacterias en ella.


• Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.

Actividad 2: (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una hoja de trabajo con dibujos de diferentes seres vivos (plantas, animales, hongos y bacterias).


• Pedir a los grupos que analicen los dibujos y los clasifiquen en las categorías de productores, consumidores y descomponedores.


• Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y justificar sus clasificaciones.

Actividad 3: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes lugares donde habitan los seres vivos y cómo influye esto en su alimentación y movimiento.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en el tema de las cadenas alimentarias y su relación con el entorno natural de los seres vivos.

Actividad 1: (15 minutos)

• Observar un video o presentación sobre cadenas alimentarias en diferentes ecosistemas, haciendo énfasis en el papel de los productores, consumidores y descomponedores.


• Realizar preguntas interactivas durante la proyección del video para asegurar la comprensión de los alumnos.

Actividad 2: (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con nombres de seres vivos.


• Pedir a las parejas que formen una cadena alimentaria utilizando las tar