Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz

Tema: Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de valores entre los alumnos, comportamiento inadecuado, falta de colaboración y respeto.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar la importancia de los valores, la colaboración y el respeto en la convivencia escolar y comunitaria.

• Introducción (5 minutos): Presentar el problema a los alumnos. Hacer preguntas como: ¿Qué valores creen que son importantes en la convivencia? ¿Cómo se sienten cuando no son respetados o colaboran entre ustedes?

  
  



• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los valores que consideran importantes. Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papel grande.

  
  



• Actividad 2 (15 minutos): Formar grupos mixtos de alumnos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de convivencia. Cada grupo debe discutir cómo resolverían la situación de manera respetuosa y colaborativa. Al final, cada grupo comparte su solución.

  
  



• Reflexión (10 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los valores, la colaboración y el respeto en la convivencia. Guiar una discusión grupal y destacar la importancia de promover estos aspectos en la escuela y la comunidad.

  
  

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Aplicar los valores,