Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen los alumnos que se comportan, piensan y actúan las personas en diferentes situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo debe analizar una situación cotidiana y discutir cómo las personas pueden tener diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en esa situación.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.


• Destacar la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar de las personas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de personas famosas que sean reconocidas por tener formas de ser, pensar, actuar e interactuar diferentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus ejemplos de perso