Evaluación de sistemas tecnológicos

VANESSA TRUJILLO
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 1º


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática Interdisciplinar: Falta de cumplimiento de actividades en clase y tareas escolares


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases a integrar en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Actividad grupal: los estudiantes deberán investigar ejemplos de sistemas tecnológicos y analizar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Creación de un mural con los resultados de la actividad, utilizando elementos artísticos para plasmar visualmente los conceptos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para lograr la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán crear un sistema tecnológico imaginario y evaluarlo en base a los conceptos aprendidos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de los sistemas tecnológicos imaginarios creados por los estudiantes y revisión de su e