Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de valores entre los alumnos, no hay buena respuesta por parte de los alumnos al hacer las actividades.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción - Observación):

Objetivo: Identificar y observar las capacidades y habilidades motrices de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una breve introducción sobre el tema de las capacidades y habilidades motrices. Explicar que se trabajarán mediante juegos y actividades físicas.


2. Actividad principal: Realizar una serie de juegos y actividades físicas en los cuales los alumnos deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con las condiciones que se presenten (ejemplo: juegos de equilibrio, juegos de coordinación, juegos de carrera, etc.).


3. Reflexión: Al finalizar las actividades, realizar una reflexión grupal sobre lo observado. Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al adaptar sus movimientos y qué estrategias utilizaron para superarlas.


4. Cierre: Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los elementos básicos de los juegos y cómo se pueden adaptar los movimientos.

Sesión 2 (Análisis - Indagación):

Objetivo: Analizar los elementos básicos de los juegos y cómo se pueden adaptar los movimientos.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones y conclusiones.


2. Actividad principal: Dividir a los alumno