Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: "Aprendiendo a relacionarnos: Descubriendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo de la clase (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Problemas para relacionarse en el aula.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa, el respeto hacia los demás y el grado de comprensión de los estudiantes durante las actividades propuestas.

   
   



2. Registro escrito: Los estudiantes deberán realizar un registro escrito de sus reflexiones, aprendizajes y propuestas de mejora en relación a su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

   
   

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia en el bienestar personal y social.


• Actividad de rompehielos: Juego de presentación para conocerse mejor.

Fase de desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes compartirán sus propias experiencias en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender y aceptar las diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y re