Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable, en el contexto de la prevención de la violencia verbal.

Plan de clase

Título de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable, en el contexto de la prevención de la violencia verbal.

Objetivo de la clase (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se proyectará un video corto sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la prevención de la violencia verbal.

  
  



• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán ideas sobre cómo creen que la tecnología puede ser utilizada para prevenir la violencia verbal.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentará el problema "Prevención de la violencia verbal" y se explicará cómo la evaluación de sistemas tecnológicos puede ayudar a abordarlo.

  
  



• Asignación de roles: Se conformarán equipos de trabajo y se asignarán roles como investigador, diseñador, presentador, entre otros.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Los equipos realizarán una investigación sobre sistemas tecnológicos utilizados para la prevención de la violencia verbal, enfocándose en su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

  
  



• Diseño de propuestas: Con base en la investigación, los equipos diseñarán propuestas de evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

  
  



• Presentación de propuestas: Cada equipo presentará su propuesta an