Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación efectiva y los problemas que pueden surgir debido a la falta de ella.


• Introducir el problema central: la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema de la violencia en la familia o la escuela.


• Pedirles que investiguen sobre el tema y busquen ejemplos reales de situaciones violentas.


• Solicitar que reflexionen sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica podría ayudar a prevenir o solucionar estos problemas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con toda la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Resaltar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva y dialógica podrían haber evitado conflictos.


• Hacer preguntas para provocar el pensamiento crítico de los estudiantes.

Desarrollo:

• Pedir a los estudiantes que formen parejas y practiquen la comunicación asert