Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Prevención de la violencia verbal

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Prevención de la violencia verbal

Grado: Secundaria 3°

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema de la violencia verbal y su impacto en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de violencia verbal.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre los diferentes tipos de violencia verbal.


• Elaboración de una lista de palabras o acciones que pueden considerarse violencia verbal y su impacto en las personas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre violencia verbal y comunicación asertiva.


• Planteamiento de la necesidad de prevenir la violencia verbal en la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de estrategias de prevención de la violencia verbal en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de role-playing, donde los alumnos simularán situaciones de violencia verbal y buscarán soluciones creativas para resolver el conflicto de manera pacífica.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su eficacia en la resolución de problemas.

Cierre (10