Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para favorecer la construcción de una conciencia ambiental.

Cony Martinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza para favorecer la construcción de una conciencia ambiental.


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al problema ambiental (Contaminación)



  1. Saludo e introducción al tema de la clase (5 min)

  2. Actividad de motivación: Presentación de imágenes representando la contaminación y sus consecuencias (10 min)

  3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a reducir la contaminación en nuestra comunidad? (15 min)

  4. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos discuten y proponen soluciones creativas para reducir la contaminación (15 min)

  5. Puesta en común: Cada grupo presenta su propuesta (10 min)


Sesión 2: Acciones concretas para cuidar la naturaleza



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 min)

  2. Actividad de reflexión: Conversación guiada sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los problemas ambientales (10 min)

  3. Presentación de diferentes acciones concretas para cuidar la naturaleza, como el reciclaje, la reforestación, el ahorro de energía, etc. (15 min)

  4. Trabajo en parejas: Los alumnos eligen una acción concreta y diseñan un plan para llevarla a cabo en su comunidad (15 min)

  5. Puesta en común y cierre de la clase: Cada pareja comparte su plan de acción (10 min)