Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representar la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mis alumnos son niños de nuevo ingreso que están en proceso de regular emociones, reconocerlas y saber por qué se sienten de dicha manera.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La identidad personal y la diversidad cultural".


• Conversación grupal sobre los conceptos de identidad, territorio, origen étnico y cultural.


• Actividad: Formación de grupos de trabajo interculturales para compartir experiencias y promover el respeto por la diversidad.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles "Viajando por el mundo".


• Cada grupo representará un país y compartirá aspectos de su cultura y tradiciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural y la inclusión.

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de un mural colectivo que represente la identidad de cada niño.


• Se utilizarán diversos materiales y lenguajes artísticos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la identidad personal y cultural de cada uno.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de una entrevista a personas cercanas a los niños (familiares, vecinos, etc.) para conocer más sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Registro de las respuestas y compartir en gru