Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Objetivo (PDA): Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Trabajo colaborativo y emociones.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El conflicto como oportunidad de crecimiento.


• Actividad: Se formarán grupos de trabajo colaborativo y se les asignará un conflicto común en la comunidad (por ejemplo, la falta de espacios recreativos). Cada grupo deberá identificar las emociones involucradas en dicho conflicto y elaborar una lista de alternativas posibles para resolverlo.


• Reflexión: Los grupos compartirán sus propuestas y se fomentará la reflexión sobre la importancia de considerar las emociones al buscar soluciones.

Sesión 2:

• Actividad: Cada grupo deberá seleccionar una de las alternativas propuestas en la sesión anterior y elaborar un plan detallado para llevar a cabo dicha solución en su comunidad. Deberán considerar los recursos necesarios, los posibles obstáculos y las personas o instituciones implicadas.


• Reflexión: Los grupos compartirán sus planes y se reflexionará sobre la viabilidad de cada propuesta, considerando la inclusión y la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad: Cada grupo pondrá en práctica su plan, ya sea a través de una acción directa o mediante la sensibilización y difusión del problema en la comunidad.


• Reflexión: Los grupos compartirán su experiencia y analizarán los resultados obtenidos, reflexionando sobre la importancia de