Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente nuestro nombre.


• Explicación de la importancia de la autoría y cómo utilizar el nombre para ello.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en una hoja y luego lo comparará con los nombres de sus compañeros. Se discutirán las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diversas formas en las que podemos utilizar nuestro nombre en la escuela (marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros).


• Actividad práctica: cada alumno utilizará su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista de clase.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo colaborativo y cómo podemos utilizar nuestros nombres para ello.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para crear un cartel utilizando sus nombres. Deberán colaborar y combinar sus nombres para crear un mensaje o dibujo significativo.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del trabajo colaborativo.


• Explicación del concepto de igualdad de género y su importancia.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre e ide