Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Regalar pulseras a las maestras y madres para celebrar su día social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que van a aprender a construir pulseras para regalar a las maestras y madres en su día social.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mostrar diferentes tipos de pulseras y explicar las características de cada una (colores, materiales, formas, etc.).
   
   
   • Actividad 2: Realizar una demostración de cómo se pueden construir pulseras utilizando diferentes materiales y herramientas.
   
   
   • Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles los materiales y herramientas necesarios para construir pulseras. Cada grupo deberá diseñar y construir una pulsera original.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las pulseras construidas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al construir objetos.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Practicar la construcción de pulseras en casa utilizando materiales reciclados.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea realizada en casa.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar un