Introducción y exploración del problema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1: Introducción y exploración del problema (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la sesión presentando el tema de los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales. Explicar la importancia de analizar y reflexionar sobre este tema en el contexto actual.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan su conocimiento acerca de los derechos humanos. Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una breve discusión para aclarar conceptos erróneos o ampliar la información.

   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema central de la clase: ¿Cómo se ha garantizado la vigencia de los derechos humanos en México y en el mundo? Explicar que durante las siguientes sesiones investigarán y analizarán la historia de los derechos humanos, así como los organismos nacionales e internacionales encargados de garantizar su cumplimiento.

   
   



4. Organización en equipos y asignación de roles (10 minutos): Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignar a cada uno un rol específico (investigador, redactor, presentador, etc.). Explicar las responsabilidades de cada rol y cómo trabajarán en conjunto para resolver el problema planteado.

   
   



5. Tarea de investig