Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán buscar diferentes números en el entorno escolar y explicar su utilidad.


• Introducción del problema: ¿Cuántos amigos tiene cada niño en el salón? ¿Cómo podemos representar esa cantidad de manera numérica?


• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema, utilizando diferentes estrategias (concretos, dibujos, números, etc.).


• Plenaria para compartir las soluciones y discutir las diferentes formas de representar los números.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los diferentes métodos para representar los números.


• Actividad de exploración: Los alumnos recibirán tarjetas con números de hasta cuatro cifras y deberán ordenarlas de menor a mayor.


• Trabajo en parejas para ordenar y discutir las tarjetas.


• Plenaria para compartir las soluciones y discutir las regularidades encontradas en los números.

Sesión 3:

• Repaso de las regularidades encontradas en los números.


• Actividad de aplicación: Los alumnos recibirán problemas que involucren diferentes situaciones cotidianas (compras en el supermercado, horas de sueño, etc.) y deberán representar los números involucrados de diferentes formas.


• Los alumnos t