Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual se trabajarán las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad introductoria: Juego de seguimiento de instrucciones de movimiento.


• Actividad principal: Realización de un recorrido por diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad, donde los alumnos deberán adaptar sus movimientos y desplazarse en distintas direcciones y con velocidades variadas.


• Reflexión: Conversar con los alumnos sobre las nuevas formas de moverse que descubrieron durante el recorrido.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Juego de imitación de movimientos.


• Actividad principal: Realización de una gymkana en la cual los alumnos deberán adaptar sus movimientos y desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad.


• Reflexión: Dialogar con los alumnos sobre las diferentes formas de moverse que utilizaron durante la gymkana.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Juego de reconocimiento de la lateralidad.


• Actividad principal: Realización de una actividad de danza en la que los alumnos apropiarán danzas de la localidad, favoreciendo su desarrollo motriz y trabajando la lateralidad.


• Reflexión: Reflexionar con los alumnos sobre cómo la danza puede ayudar a fortalecer su lateralidad y habilidades motrices.

Sesión 4:

• Actividad in