Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos necesitan practicar lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una actividad introductoria para motivar a los alumnos, como la proyección de imágenes relacionadas con acontecimientos históricos comunitarios y preguntarles si conocen alguno.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de relatos y cómo se pueden utilizar para expresar sucesos significativos.


• Presentación de ejemplos de relatos en inglés utilizando recursos visuales o auditivos.


• Realización de una actividad de lectura de comprensión, donde se les proporciona un texto relacionado con un acontecimiento histórico comunitario y deben responder preguntas sobre el mismo.


• Discusión en grupos pequeños sobre el texto leído y las respuestas a las preguntas.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre el texto leído.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de comprensión para aprender sobre acontecimientos históricos comunitarios.


• Asignación de tarea para la