Investigación de soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad
Rubisel Hernández
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tema: Investigación de soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Problema a atender: Consumo de cigarro en la juventud, alcohol y otras sustancias que pueden causar adicciones.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema del proyecto y del problema a atender.
- Discusión en grupo sobre el consumo de cigarro, alcohol y otras sustancias en la juventud.
- Reflexión sobre los efectos negativos de estas adicciones en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación sobre cómo realizar investigaciones en textos en inglés.
- Introducción a vocabulario relacionado con el tema (adicciones, prevención, soluciones).
- Actividad de búsqueda de textos en inglés relacionados con soluciones implementadas en otras comunidades para abordar el problema.
- Trabajo en parejas para analizar los textos y tomar notas sobre las soluciones encontradas.
Cierre:
- Compartir en plenaria las soluciones encontradas en los textos.
- Reflexión grupal sobre la aplicabilidad de estas soluciones en la comunidad.
- Tarea: Investigar sobre alguna iniciativa o proyecto relacionado con el tema en la comunidad local y traer información en inglés para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea y discusión sobre las iniciativas encontradas.
- Reflexión grupal sobre las posibles solucio