Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos

• Presentación del tema: explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo actúan como una extensión de nuestras posibilidades corporales.


• Actividad de concienciación: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


• Discusión en grupos: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de herramienta, máquina o instrumento para que investiguen y preparen una presentación corta explicando su funcionamiento y aplicación.


• Presentación de los grupos: cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Diferencias entre máquinas y herramientas

• Repaso de la sesión anterior: breve repaso de las herramientas, máquinas e instrumentos presentados en la sesión anterior.


• Debate en grupos: formar grupos de discusión y asignar a cada grupo la tarea de debatir y llegar a conclusiones sobre las diferencias entre máquinas y herramientas.


• Presentación de conclusiones: cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un debate en el que se aclaren dudas y se llegue a un consenso sobre las diferencias entre ambos co