Introducción al tema

Angie Ugalde
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de conocer las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano.

  2. Mostrar imágenes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si reconocen las diferentes partes.

  3. Realizar una actividad de clasificación, donde los alumnos recorten imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y las peguen en una hoja de papel, dividiéndola en cabeza, tronco y extremidades.

  4. Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, preguntando por qué es importante conocer las partes del cuerpo humano y cómo funcionan.


Sesión 2: El cuidado del cuerpo humano (45 minutos)
Objetivo: Identificar y proponer acciones para cuidar el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué hacen para cuidar su cuerpo.

  2. Presentar una lista de acciones para cuidar el cuerpo humano (bañarse, cepillarse los dientes, lavarse las manos, etc.) y discutir su importancia.

  3. Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos relacionen cada acción con la parte del cuerpo que se cuida.

  4. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, pidiendo a los alumnos que argumenten la frecuencia con que consideran que se deben llevar a cabo estas acciones y por qué.


Sesión 3: Los cambios en el cuerpo humano (45 minutos)
Objetivo: Comprender que el cuerpo humano cambia como parte del crecimiento y desarrollo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en su cuerpo desde que eran más pequeños.

  2. Mostrar imágenes de diferentes etapas del cr