Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades y emociones

• Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad escolar.


• Conversación grupal sobre las necesidades y emociones que experimentamos en el día a día.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones donde deban comunicar sus necesidades o emociones de forma oral.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones para una convivencia saludable.

Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos y preferencias

• Introducción a los diferentes lenguajes de expresión (verbal, corporal, artístico, etc.).


• Actividad en parejas: cada alumno deberá describir a su compañero sus gustos y preferencias utilizando diferentes lenguajes.


• Creación de un mural colectivo con las preferencias de cada alumno.


• Debriefing grupal sobre la diversidad de gustos y el respeto hacia los demás.

Sesión 3: Compartiendo ideas y saberes

• Invitación a los alumnos a compartir sus ideas y saberes con la comunidad escolar.


• Organización de una feria del conocimiento, donde cada alumno expondrá sobre un tema o actividad que les apasione.


• Presentación de los proyectos de manera oral, utilizando distintos lenguajes y recursos visuales.


• Retroalimentación grupal sobre los proyectos presentados.