Principios de Pascal y de Arquímedes.
Luci Perez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Desconocimiento del principio de Arquímedes y Pascal y su aplicación en la vida cotidiana.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos
- Observación de participación en la realización de experimentos
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando su importancia en la física y en la vida cotidiana.
- Plantear el problema de desconocimiento de los principios y su aplicación en la vida diaria.
- Aplicar un cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de conocimiento inicial de los alumnos sobre los principios.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación en grupos, donde los alumnos investiguen y busquen ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Fomentar la participación activa de los alumnos durante la investigación, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad.
- Brindar materiales y recursos necesarios para que los alumnos puedan realizar la investigación de manera autónoma.
Fase de Cierre:
- Hacer una puesta en común de los resultados de la investigación en grupo, donde los alumnos compartan los ejemplos de situaciones cotidianas encontrados y expliquen c