Las tensiones en el siglo XX - Política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho

Angela Arévalo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho


Objetivo de aprendizaje (PDA): Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de reconocimiento de procesos políticos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del problema: Explicar a los estudiantes el problema de la falta de reconocimiento de procesos políticos y cómo afecta a la sociedad en general.

  2. Planteamiento del caso: Introducir el caso de la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho y las tensiones del siglo XX en México.

  3. Generación de preguntas clave: Invitar a los estudiantes a formular preguntas relacionadas con el caso y el objetivo de aprendizaje.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles roles específicos (investigador, vocero, organizador, etc.).

  2. Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho, sus orígenes, circunstancias y contexto internacional.

  3. Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán cómo esta política contribuyó a la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

  4. Reflexión interdisciplinaria: Integrar conocim