Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
jocelyn gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Tema: Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de interés
Objetivo: Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Atender al problema de utilizar la tecnología de la información y la comunicación para buscar temas de interés.
Enfoque de Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Discusión en grupo sobre el uso de la tecnología de la información y la comunicación en la vida cotidiana.
- Actividad: Pedir a los estudiantes que investiguen y seleccionen un tema de su interés para trabajar durante el proyecto comunitario.
Sesión 2:
- Revisión de los temas seleccionados por los estudiantes.
- Introducción a las diferentes herramientas y recursos tecnológicos disponibles para la investigación (internet, enciclopedias digitales, buscadores, etc.).
- Actividad: Los estudiantes explorarán diferentes fuentes de información relacionadas con su tema de interés, y tomarán notas sobre la información relevante encontrada.
Sesión 3:
- Revisión de las notas tomadas por los estudiantes.
- Introducción a la importancia de la veracidad y confiabilidad de la información encontrada en línea.
- Actividad: Los estudiantes aprenderán a evaluar la validez y confiabilidad de las fuentes de información encontradas, y seleccionarán las más relevantes para su investigación.
Sesión 4:
- Organización y estructuración de l